專業新北傳統車床加工推薦，兼顧精度為您的產品質感加分
世弘壓克力有限公司，自民國七十六年一躍而起，矢志成為壓克力製品加工及成型製作的頂尖高手。每一個我們創作的產品，都蘊含著我們對「用心服務、技術服人」精神的堅守與熱情，這也是我們以誠實互助的經營理念，穩定地築起成功的基石，贏得各行各業的一致好評與信任。
民國八十八年，我們嶄新的工廠誕生，我們迅速投入壓克力在電腦通訊、光電周邊產品等3C產業製品元件的開發與生產。世弘壓克力不僅借鏡電子大廠的協助，更引進雷射切割機、CNC立體彫刻機、電腦數控彫刻機及鑽石刀修邊機等頂尖精密設備，一鳴驚人地進軍廣告和電子產業。
今日的世弘壓克力，憑藉前瞻的眼光，矢志追求企業永續經營的目標。我們崇尚追求卓越，堅守專業，以一股認真負責的熱情，竭誠為您提供最佳服務。我們期待您的來訪與聯繫，讓世弘壓克力與您並肩前行，成為您事業成功的最佳夥伴！
為什麼需要治具？
在製造業中，治具扮演著極其重要的角色，它是為了滿足特定製程需求而設計製作的，包括固定、支撐或者操作工件的特殊工具或裝置。
治具在製造過程中具有保證工件在正確位置上精確加工的功能，以達到精準度的需求並保證生產的穩定性和效率。
治具的種類眾多，例如夾具、模具、切割治具、檢測治具等，各有其特定的應用範疇。
夾具主要用於固定加工對象，以確保其在加工過程中的位置準確；模具則廣泛用於成型工藝，如壓鑄、鍛壓、擠壓等，以形成特定的產品形狀；切割治具如鉆頭、刀片等，主要用於各種切割工藝；而檢測治具則用於確保產品質量，通過各種檢測方式確保產品的尺寸、形狀和位置等符合設計要求。
而專業治具的使用可以大大提高生產效率和產品質量。首先，治具能確保在製造過程中工件的準確定位，減少人工誤差，進而提高產品的一致性和精確性。其次，透過專業的治具設計和使用，可以實現生產流程的標準化和自動化，從而提高生產速度，減少生產成本，提升生產效率。此外，專業治具的應用還能提高工人的工作安全性，減少工作風險。因此，專業治具是現代製造業實現高效、高品質生產的重要工具。
世弘CNC加工技術
在世弘壓克力，我們專注於利用CNC加工技術來提供無與倫比的製造服務。
CNC加工，全名為電腦數控加工，是一種以電腦為基礎的自動化控制技術，讓我們能處理最複雜的形狀和細節，同時確保每一個產品的精確度和一致性。
對我們來說，CNC加工不僅是一種製造技術，它也是一種改變傳統製造業的革新方式。
CNC加工讓我們能夠大幅提升生產效率，並確保我們生產的每個部件都有著完全一致的品質和尺寸。這種精度和一致性是傳統加工方法無法達到的。
世弘壓克力的CNC加工服務以其高精度和快速交貨聞名。我們的專業團隊能夠有效地處理各種複雜的設計和細節，並確保我們的客戶能在最短的時間內收到他們需要的產品。
我們的服務在眾多行業中得到了廣泛的應用，包括航空航天、半導體、電子業、汽車製造、醫療器械，甚至藝術和珠寶設計。
治具、CNC加工與壓克力加工的緊密連結
在世弘壓克力，我們深深了解到治具、CNC加工與壓克力加工這三者之間的緊密連結。這三者的相互依賴，共同助我們打造出高品質的產品，並提供給客戶高精度和快速交貨的服務。
治具在我們的製造流程中起著關鍵性的角色，它確保工件在正確的位置上精確加工，以達到我們的高精度需求。而CNC加工則讓我們能夠有效地處理各種複雜的設計和細節，並確保我們的產品具有一致的品質和尺寸。最後，壓克力加工使我們的產品具有獨特的外觀和特性，進一步提升了我們的產品質量。
這三者的相互依賴並不僅僅是技術上的結合。在世弘壓克力，我們將它們融合在我們的業務模式中，並將它們的優點完全體現在我們的產品和服務中。治具、CNC加工與壓克力加工的結合使我們能夠在短時間內生產出高精度的產品，並快速地交付給我們的客戶。
治具、CNC加工與壓克力加工的結合對現代製造業產生了深遠的影響。它讓製造過程更加自動化和精確，並能更快地回應市場需求。這樣的結合也開創了新的商業機會，讓我們能為客戶提供更多元和更專業的服務。在世弘壓克力，我們樂於接受這樣的挑戰，並期待著為您提供我們的專業服務。
我們的壓克力CNC作品， 治具精度有目共睹
雷射雕刻技術
世弘的雷射雕刻技術，正改變著壓克力加工的規則！這項獨特的技術，利用強大的雷射束在壓克力表面刻劃，如同魔術師般精準地移除材料，創建出我們的夢想圖案或文字。
雷射雕刻，這項高度精確且充滿藝術感的技術，可以展現出令人驚嘆的細節，將壓克力轉化為各式各樣的精美產品。無論是獨特的標牌、獎勵的獎牌，或者裝飾你生活空間的擺件，雷射雕刻都能為你帶來超乎想像的美感與質感。
我們的雷射雕刻作品
攻牙/金屬牙套加工
攻牙/金屬牙套的工藝，如同巧匠雕琢寶石，是壓克力加工中不容忽視的關鍵步驟。想像一下，我們在結實的壓克力零件上精確地加工出螺紋，讓它能與其他部件完美結合，如同破殼而出的蝴蝶翩翩起舞。
金屬牙套則是我們的保險策略，這些堅固的金屬配件有如戰士的護甲，鞏固壓克力螺紋部分，使其更為強韌，提高結構的堅硬度與耐用性。這些微妙而獨特的工藝，讓壓克力產品的組裝和使用變得穩如磐石，持久耐用。
這是攻牙/金屬牙套的魅力，它們在壓克力加工中悄悄地扮演著重要角色，讓每一個壓克力產品都有著最穩定的品質和最長的壽命。
我們的攻牙/金屬牙套作品
壓克力黏合技術
壓克力是壓克力加工的壓軸戲碼。它將各個精心加工的部件，透過專業的黏合技巧和專用膠水，組合成為一個完整且美觀的藝術品。
選擇適合的壓克力黏合劑，對於提高產品的品質和壽命有著關鍵的作用。
壓克力黏合的過程中，有幾個要注意的重要樂章。首先，我們必須選擇專門為壓克力材料調製的黏合劑，以確保精確的附著力和持久的耐用性。
其次，壓克力表面必須進行精細的清潔和去油，確保最佳的黏合效果。最後，我們必須控制好黏合劑的用量和黏合壓力，讓接合處無縫並且無殘膠，讓整體作品展現出完美的和諧。
我們的壓克力黏合作品
在選擇壓克力加工廠時，應詳細了解其技術水平、設備配置和質量控制流程。只有選擇具有一定實力和信譽的壓克力加工廠，才能確保產品達到理想的效果。同時，與壓克力加工廠保持良好的溝通，確保您的設計需求和期望得到充分理解和實現，進一步提高產品的質量和滿意度。
無論您的需求是製作精緻的展示架、獨特的標誌標牌還是實用的家具，專業的壓克力加工技術都能為您提供最佳解決方案。選擇專業的壓克力加工廠，讓您的創意和設計成為珍貴的現實，同時也為您的企業或個人品牌增添獨特的魅力。
新北雷射雕刻壓克力工廠推薦作為壓克力加工領域的翹楚，世弘想強調的是，當您在尋找壓克力加工廠時，您需要的不僅僅是一個供應商，而是一個堅實的夥伴。探究其技術實力、設備水平和質量監控機制，就如同探索潛在伙伴的品性一樣重要。唯有選擇具備專業實力和良好信譽的加工廠，您的產品質量才能達到最高的預期標準。
此外，與加工廠保持緊密的溝通，將您的創新設計和期望精確地體現在產品上，這是提升產品品質和客戶滿意度的另一個關鍵因素。
無論您的需求是創建一個引人入勝的展示架、設計一個獨特的標識標牌，還是製作高精度治具，世弘專業的壓克力加工技術都能夠以無與倫比的專業能力為您提供最優質的解決方案。選擇專業的壓克力加工廠，讓您的創新和設計轉變為可觸摸的現實，為您的企業或個人品牌注入獨特的吸引力，讓您在人群中獨具一格。新竹雷射雕刻鐵氟龍(PTFE)加工推薦
成長，需要關愛 文/程睿琦 關愛，每個人身邊都有，它藏在世界各地，只有用心，就能感受得到。 小時候，關愛藏在爸爸的手掌中。那雙粗糙的大手，曾為我送過雨傘，自己卻成了“落湯雞”；那雙粗糙的大手，曾緊緊懷抱著我，送我去醫院看病，不顧自己汗流浹背；那雙粗糙的大手，曾輕輕撫摸我的頭，為我擦干眼淚。那雙粗糙的大手，為我撐起整片天、為我清除生活中的困難、為我撥開前進道路中的重重迷霧。它安撫我，讓我不再害怕，相信自己就一定可以成功。這時，我才發現，原來，爸爸的手掌中滿是關愛。 再大些，關愛藏在媽媽的叮囑中。那聽煩人的叮囑，其實告訴我很多道理，也讓我明白了很多事情，使我懂得了生活的樂趣，也告訴了我生命的真諦。那些聽起來煩人的叮囑，使我懂得了生命的快樂，讓我明白了生命的美麗。它們永遠在我身后鼓勵我，讓我充滿力量，堅信自己可以成功。這時我才發現，原來，媽媽的叮囑中滿是關愛。 而現在，關愛藏在爸爸媽媽熱切的目光中。他們的目光，讓我感受到了溫暖，讓我感受到了力量，讓我感受到了希望。那目光，讓我從心底里充滿了對未來的信心，讓我在困難面前不退縮、不放棄。因為我相信，那目光一定永遠會在我身邊鼓勵我，為我加油打氣，告訴我不要放棄，堅持就是成功，堅持就是勝利。這時我才發現，原來，爸爸媽媽熱切的目光里，是對我濃濃的關愛。 我才發現，原來的我，總是把爸爸的手掌當累贅，總是把媽媽的叮囑當空氣，把他們熱切的目光當成是對我的責備；我才發現，現在的我，生活中根本缺少不了他們對我的關愛，因為有了他們的關愛，我才有了前進的希望和信心。 成長，若沒有關愛，那就不算成長，不會真正的長大。 關愛生命，遠離毒品 文/張晟嘉 我發現有很多人因沉溺毒品不拔，而死于非命，我感到非常痛心。 報紙上、新聞上出現過很多因為吸食毒品而導致破產、妻離子散的例子，甚至還有人為此失去了生命，這都是毒品惹的禍。好多人因為好奇心太強，嘗試吸食毒品，而陷入魔掌，無法擺脫。吸食毒品后會讓人的身體變得瘦弱，讓人無法控制自身，神志不清。為了得到錢去買毒品，他們去偷、去搶，無惡不作，不惜一切代價籌集資金，犯下不可饒恕的滔天大罪。 作為青少年，我們應該明白毒品會危害人們的健康和生命，是社會的大病患。吸毒不僅害了你自己，也會害了愛你的人，讓“關愛生命，遠離毒品”這句話，永遠銘刻在我們的心里！ 關愛家人 文/馬祥瑞 今天，老師帶領我們小記者觀看了《我們誕生在中國》這部電影。 我最喜歡里面的金絲猴淘淘，他小時候非常淘氣，因為媽媽生了妹妹，顧不上他了，所以淘淘很生氣就離家出走了。淘淘在路上遇到了和他一樣離家出走的其他猴子，在猴群的生活，他經歷了很多，明白了要保護身邊的人。當看到妹妹被老鷹抓走的時候，他便奮不顧身地前去救妹妹，終于把妹妹從鷹爪下救了回來，得到爸爸媽媽的贊許。后來淘淘終于回家了，一家人幸福地生活在一起。 我們做人也一樣，要體諒父母，關愛家人！ >>>更多美文：好文章
同學們還記得在春晚的節目中，那吸引眾人眼球的機器人表演嗎？他們成方陣起舞，引爆全場，精彩的表演給人留下了深刻的印象。如果我會變，我多么想變成一個無所不能的機器人。 如果在生活中發生了天災人禍，我會在第一時間及時趕到現場，因為我作為一個機器人有著人類無法比擬的優越性。我可以到人類去不了的惡劣環境中，做很多對人類來說比較困難的事情。我可以用我具備的能力為人類承擔很多的事情，有了我的存在，消防員叔叔就不用再沖到最危險的地方，他們的生命就有了保障。我的身上有最先進的設備，可以把信息及時傳遞給人類，讓人類過上幸福的生活。我再也不想看到人類在災難面前失去無辜的生命。 隨著科技的進步與發展，作為機器人的我會有更多的用武之地，在建筑工地上，最危險的地方就能看到我的身影，因為我沒有恐高癥；在祖國的荒漠中，也可以看到我，因為我的身上有最精密的探測儀器；在遙遠的太空，也可以看到我，因為我可以處理太空的垃圾……我覺得作為一個機器人，我是驕傲和自豪的，我可以盡情地施展自己的能力，做很多普通人做不了的事情。 如果我真能變成一個充滿智慧與能量的機器人，我一定會想方設法為人類的進步做出最大的努力。你們覺得我的想法怎么樣呢？ >>>更多美文：個性
疫情期間困于斗室，每天的生活基本上就剩下：吃與睡這兩件事。百無聊賴間，在網上看了部電影，《樹上是個好地方》。小制作，兒童片。講的是一個調皮搗蛋的小學生和一個新來的代課老師之間的故事。情節并不復雜，但老師與學生之間那種真摯的情感深深地打動了我。還有那些處處充滿，上世紀八九十年代鄉村小學生活氣息的場景、道具。讓很多觀眾紛紛留言：“真接地氣，我們當年就是這個樣子；老師演的太好了、好像當年的某某老師，我好懷念她哦……”。叫好之聲不絕于耳，觀眾給評了8.7的高分，一致期待導演能拍續集。 是啊，現在早已普及了義務教育，我們誰沒有自己的小學老師？就像“殺手也有小學同學”一樣。在我們對這個世界幾乎一無所知的童年，能有一個有愛心有責任感的小學老師，陪我們一起走過人生起始的這段路，應該是多么幸福的一件事。看完電影 ，我的思緒久久不能平靜。深深地吸一口煙，煙草的苦澀醇厚，就像回憶的味道。而我自從小學畢業，就再也沒見過當年的學友師長，也沒有一丁點兒有關他們的音信。在涵澹的煙幕中，一個個模糊的身影逐漸變的相對清晰起來。盡管我早已記不的他們大多數人的名字，還有有關容貌的具體細節。歲月真是把殺豬刀啊。眨眼間，當年的黃髫稚子早已成了叔叔阿姨，有的估計都快成爺爺奶奶了把。可當年那份情愫，卻依舊殘留在我們的心中。 我上小學的時候，是上世紀八十年代初。地點是在我父親工作單位附近的鄉村小學。 依稀記得該去上學了。招生的人讓適齡兒童隨便抬起一只胳膊，緊貼頭頂，用手指摸對面的那只耳朵。摸著了，就可以去上學。摸不著，就是年齡不夠。 那時候的鄉村兒童，普偏沒接受過學前教育。感覺一個個又笨又傻，不像現在的小孩這般聰明伶俐，可以和小學教育無縫對接。剛上學時，肯定發生過許多讓老師們哭笑不得的事情，只是時間久遠記不得了。 啟蒙的語文的老師，是個中年婦女。男人好像是公社里面的頭頭。據說她男人在外面還有一個女人。那時候正在和她鬧離婚。離婚是什么？我們不知道，聽大人說，就是男人和女人不在一塊住了。 記憶中她有一個教棍，有一尺多長，細細的。平常用教棍指黑板，教學生讀“a、o、e或者人、口、手”。如果誰在下面不用心，就用教棍敲他的腦袋，像和尚敲木魚，咣咣的響。讓學生到黑板前面寫生字，如果不會寫，就抽他的手。有同學的手都被抽腫了，握不住鉛筆。她的眼睛里有一股子殺氣，好兇好兇的。以至于我們在學校里或是道路上，遠遠的看見她，就扭頭躲起來。教數學的老師也好不到那兒去。要是誰做錯了題，或是貪玩沒做作業，不是一腳蹬個趔趄，就是一巴掌扇過去，臉上留下幾個鮮紅的手指印。 那個時候我的學校成績相當的不好，沒少挨他們的打罵。感覺語文老師不像個老師，更像黑白電影里面惡毒的地主婆。對她的反感，讓我對學習逐漸失去了興趣。上學，就成了一樣不得而為之的苦差事。如果不是父母管的嚴，說不定我就和有的學生一樣逃學了。 還好，學校里還有個教體育、音樂的老師，給我最初的學生涯帶來了一抹亮色。他是一個花白頭發的老頭兒，鰥夫，即將退休，有個女兒在老家上中學。他一個人就住在學校的一間小土房子里。 老頭兒會畫畫，識簡譜。體育課的時候，把我們帶到學校外面的打谷場上，玩丟手絹、老鷹抓小雞的游戲。老頭兒彎著腰和我們一起高興的大呼小叫，忘乎所以像個老小孩。好多時候忘記了時間，都放學了很久了，依舊不忍離去。 音樂課上教我們唱，“八月十五月兒圓，爺爺給為我打月餅……”。我們唱，他用手風琴伴奏。我驚詫于手風琴咋那么怪，一拉一合就會發出如此美妙而動聽的聲音，拉合折好的被褥或別的東西，咋就沒有這樣的效果。我問大人們，有的不屑一顧地說我傻兒吧唧的，居然會問這樣的問題；有的說你要好好學習 ，等你讀的書多了，自然就明白了。 老頭最讓我們喜歡的是：會講故事。要開講了。剛才還吵鬧的弗反盈天的教室 ，立馬靜的掉一根針都能聽得見。講“三打白骨精”，老頭講的繪聲繪色，還會根據劇情的發展，手腳并用地做出一些孫悟空或者白骨精的動作。我們聽得津津有味。不巧的是，總是在關鍵處，下課鈴響了。于是，我們巴巴的期盼著，下節體育或音樂課的到來。我們要好好表現，要聽話、要勤勞、要愛學習，要不老頭兒一生氣就不會給我們講故事了。現在還能記得他給我們“智取威虎山”的樣子。從此楊子榮那種高大、智勇的形象，在我心里算是扎了根兒。后來看《水滸》，武二郎斗殺西門慶、血濺鴛鴦樓，嗷呦，這不是活脫脫的楊子榮嗎？ 等到我上二年級，老頭兒就退休了。再后來，他唯一的女兒就淹死了。再后來，老頭兒就從我的生活中消失了。唉！人生啊，不忍細想，真的很悲涼。 稍長，識的字多一點。我對小人書《連環畫》，產生了濃厚的興趣。我們去拾酒瓶、廢鐵啥的換錢，去街上的小人書攤租書看。看著看著，我的學習成績盡然奇跡般的好了起來。也許，這回是開竅了吧。 那時候的學生，不像現在的學生負擔這么重。放學了，還要上各種各樣的培訓班、輔導班。那時的大人們忙于工作，無暇顧及我們，只要我們能吃能喝能睡覺，學習嘛，差不多就行了。 我們滿村子的轉悠，踅摸著找電視看。那時候能買得起電視的，沒幾家。我們模仿電視里的強調，哼唱自己改編的歌曲：“孩子，我是你爸爸，不信問你媽……” 。幻想著自己能像陳真一樣，飛起來一個金龍擺尾，壞蛋們紛紛倒下。霍元甲就是我們眼里的超級大英雄 ，就如同現在小孩眼里的奧特曼。一部《少林寺》，咋看都不膩。據說，有調皮搗蛋的孩子，剃了光頭，偷跑出去，揚言要去少林寺當和尚學功夫。 更多的時間，我們在田野里瘋狂。我們在稻田里捉黃鱔，在菜花上抓蜻蜓，或者在田埂上挖出個灶臺的樣子，用爛碗爛盆兒，撒點油鹽煮螃蟹煮泥鰍……現在回想起來，滿目都是瓦藍的天空，碧綠的稻田，荷花瓣里翩翩飛舞的紅蜻蜓…… 我的童年，我的小學生涯，就在這無憂無慮的，沒心沒肺的，打打鬧鬧的喧囂中，一天天的過去。 我上四、五年級的時候，有個女老師，姓朱，教語文。教數學的，有個男的，好像姓李。這兩個老師，我的印象比較深刻。 李老師大約有四十多歲吧，黑瘦黑瘦的，一臉的胡渣子，他好像是民辦教師。經常擔了擔子來學校，在集市上交易之后，再擔了擔子回去。 記得教二元一次方程。他瑯瑯上口地給我們出題；“有雞兔同籠，上有三十五個頭，下有九十四只腿，問雞兔各有幾個”。題目比較有趣，一下子就勾起我們的求知欲。多年以后我才知道，這是一個非常古老的數學題目，出自《孫子算法》，至少有好幾種解法。 有段時間，他還給我們代教歷史課。講“抗日戰爭”。就捎帶著講：家族里有參加過遠征軍的老兵，小時候聽他們講。仗打的非常慘烈。日軍有各種各樣的先進武器，咱們只有“正中式”，還沒有飯吃。每打死一個日本兵，咱們的人的死七八個。尸體摞起來摞成墻，機槍就架在尸體上，活人爬在血水里，身上都是蛆。沒辦法只能撤。又說要過野人山。山里有“能吃人的花”、“能吸人血的藤”。咱中國人不知道。晚上睡覺睡的好好的，等早上起來，周圍的人就只剩骨頭架子了。去時好幾千人，最后活著回來的，只有幾十個。前些年鬧“文革”，這些老兵們被紅衛兵當做“歷史反革命”弄死了，一個都不剩。 他講的故事，讓我們一個個毛骨悚然，又眼淚汪汪的，巨大的好奇心驅使我們強忍恐怖，繼續聽下去。課本上冷冰冰的文字，漸漸變的鮮活起來。在玩耍之余，我們也偶爾會從老師講的故事中的人和事，聯想到國家與民族、戰爭與和平。 還有一個老師，給我們講啥是商品。他說，比如你家種的糧食，自家吃了，這不叫商品；你爸把糧食拿街上賣了，換成錢了，這時它就是商品了。很形象，我們一下就記住了。 朱老師的年齡，似乎比李老師大點兒。她不是本地人，平時住學校，幾周回一次家。 學校附近有條不大不小的河流，大路就在河邊兒。天氣稍微熱點兒了，我們喜歡到河里玩水。那時候小孩子玩水都是光屁股不穿褲頭的。有女生走路上過，我們就趕緊轉過身，屁股對著大路，捂住牛牛兒往下跳。女生急急地過去，在拐彎處，不經意的暼一眼，看這群光屁股猴里有沒有認識的男同學。 因為以前出過溺亡事件。學校不讓我們玩水，大人們也不讓。我們就偷著出去玩水。有時候早飯一吃，就去泡在水里。 那回也是倒霉。我們幾個剛下水，朱老師就從學校往河邊走。有個眼尖的瞅見了，嚷嚷：“誒，老師過來了 ，看見咱們了，快躲，快躲。”沒啥地方躲的，我們只能去蘆葦多的地方藏起來。朱老師在岸上，只見一推褲頭不見人，就喊：“我看到你們了，快出來，再不出來上頭漲水了”。知道她是在詐我們，一個個都躲的嚴嚴實實地不動。 朱老師吼了一陣子，見我們沒反應。又換了一招：“不出來是把。好，我走了。我把你們的衣裳、鞋子都拿走了哦，你們光身子回家吧。” 這下，我們是沒招了。光身子回家，被大人打一頓不說吧，被認識的女同學撞見，哎呦，那丑可丟大了。我們一個個的只能從水里鉆出來。 朱老師那種可氣又可笑的表情，我現在還有印象，“哎呀，捂啥捂嘛，我娃都初中畢業了。趕緊把衣裳穿上回家吃飯。這回就不批評你們了，下回再玩水，通知家長，寫檢查。” 真的，那個夏天，我再也沒去河里玩水。熱了，就在家用涼水沖沖。 一次，父親單位里，一個工友的家屬來探親。就住在單位的招待所里。一起來的，還有一個小女孩，估計也就比我大那么一點點兒把。穿件淺底有碎花的連衣裙，整個人看起來像個洋娃娃。 我們從沒見過這么漂亮的女孩兒。她在我們眼里就是七仙女，嫦娥，而我們，就只能是癩蛤蟆中的癩蛤蟆。有個大一點兒的玩伴看過手抄本的《少女之心》，他說，她都發育了。我問他，啥是發育。他說，就是上面奶子漲起來了，下面長毛了。 有個玩伴就說了，那她晚上睡覺的時候，咱們爬窗戶瞅瞅把，看看啥叫發育。晚上我們真的去了。女孩兒一人一個房間。雖然老房子沒有窗簾，燈也沒熄，可人家毛巾被裹得嚴嚴實實的，啥也看不見。后面的人還在吵，看夠了沒有，讓我瞅瞅！ 不久，學校里組織我們看電影《少年犯》。回來后，要我們寫觀后感。我就聯想到了這件事兒：誒呀，我怎么能做出這樣卑鄙、下流的事情呢，這離流氓罪也不遠了把。一定要痛改前非，革新洗面，要不然就像電影里的少年犯一樣，滑入犯罪的深淵。聽說前幾年“嚴打”，男的和女的臉貼臉跳舞，就得判好幾年。 再看看胸前的紅領巾，我自慚形愧，我的所作所為對的起邱少云、黃繼光嗎，對的起那些死難的烈士嗎？這樣的思想境界，咋配得上共產主義接班人！ 我茅塞頓開思若涌泉，感覺胸中有股熱流，不寫不行。拿起筆來，筆走龍蛇，一片洋洋灑灑的觀后感一氣呵成。當然，我不敢寫偷看女孩睡覺這樣的丑事，我用了一件微不足道的事兒代替了。 朱老師對我的觀后感大加贊賞。不光在班里當范文讀，還推薦給《小學生作文選》，這樣的刊物。 朱老師慈祥地摸著我的頭：這娃兒好好學習，以后肯定有出息。看著朱老師慈祥又殷切的目光，我暗暗地下定決心：一定要好好學習。絕不辜負老師厚望。 歲月如梭，經過幾十年不懈的努力，我終于成為一個干啥啥不行 ，吃啥啥不剩，卻又迷戀寫寫畫畫的半吊子業余文人 ，廢人。 >>>更多美文：情感散文
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